幼儿钢琴教程(李斐岚幼儿钢琴教程)
3月19日(昨晚)晚上8点在现场教室，主讲人王健先生(著名钢琴教育家、武汉音乐学院钢琴系教授、中国音乐协会钢琴学会理事)为我们带来了生动的亲子互动，展示了一位钢琴教育家的日常教育，给我们带来了许多儿童钢琴启蒙的经验和窍门。现在我们来复习一下~
我一进教室，王老师就强调了“美育”的重要性。“美育”可以理解为“美育”。对于孩子来说，音乐是审美中非常重要的一部分，音乐教育也是培养孩子审美的关键。
然后，王先生介绍了刚学了几个月钢琴的孙子。在爷爷的带领下，孩子们演奏了几首曲子，如《滑冰运动员》 《跳舞的熊》 《干草堆里的火鸡》 《印第安的鼓》 《伦敦大桥垮下来》 《巨人的脚步》 《夜晚的歌声》。
因为是刚开窍的孩子，玩起来难免会有小错误。每当出现这种情况，爷爷都会在旁边安抚孩子，“没关系，慢慢玩”；等孩子们玩的完全准确了，爷爷又开始鼓励孩子们，“诶，这次玩的不错，非常不错”。之后父亲和孙子还用四只手演奏了一首《夜晚的歌声》，是一幅亲子和谐，寓教于乐的画面，让大家纷纷喜欢。
四手联弹《干草堆里的火鸡》
现场授课时，王老师还对孩子们的表现进行了点评和分析。
玩《巨人的脚步》时，老师认为孩子手指软，容易滑倒。这个时候不要慌，你需要让孩子的手指稳稳的站在琴键上再玩；
演奏《新路径钢琴基础教程》时，老师点评了这首歌的重点和难点：双手跨度大，会有交叉演奏。这时，孩子需要放松双手，保持双手触键的准确性。
所以重点来了。王老师对儿童钢琴启蒙教育有哪些经验和诀窍？
给父母的建议
父母需要耐心和毅力，虽然孩子以后可能不会从事这个行业，也不要放弃对孩子的音乐教育；
父母要拍打孩子，“学他们，学他们”，用音乐故事引导孩子的兴趣；
父母要更加热心保护自己的孩子，不要拿自己的孩子和别人的孩子做比较。
现场上课给家长的建议
给老师的建议
老师要做“花”的使者，孩子是花，老师需要耐心，不要着急，熟悉和理解孩子，然后激发孩子学习钢琴。热情；
同时，教师要在标准化的教材中引导孩子学习和欣赏，业余时间以专业的态度教学，王老师推荐丹赵一教授写的《思念》一书；
另外，老师要根据孩子的实际情况循序渐进的教，避免浮躁。练习曲、复调、中外作品都需要孩子全面学习，打好基础。
就教师而言，王健老师建议音乐教师参与学术、表演等交流活动，鼓励学生参与音乐竞赛和活动，培养其表演能力和舞台表演能力。
对现场课老师的建议
说到舞台表演能力，王老师也鼓励大家多办家庭演唱会。他说：“父母是最好的倾听者。孩子必须学会在错误的声音中成长，在失败中成长。”
课下，王老师实时与观众互动，在线解答大家的疑惑。《秦太君》部分节选汇编供大家参考：
Q:孩子几岁学钢琴启蒙？
回答：一般开悟时间是四五岁。不要太早。还是根据孩子的具体情况，不能一概而论。
问：你认为孩子参加考试重要吗？
回答：考试没什么不好，但也不是为了考试而考试。此外，孩子们应该更多地学习钢琴，了解钢琴家的故事。比如孩子演奏海顿和贝多芬，他们知道海顿和贝多芬的故事吗？
问：孩子长时间弹钢琴累了怎么办？
安
问：需要训练孩子唱歌吗？
回答：唱歌训练很重要。可以从两个音三个音慢慢唱，一步一步……
Q:王老师，举手之劳能不能加快速度？
回答：高指不能加速，只有低触键可以加速。
问：如果孩子上初中，作业压力太大，如何让孩子练钢琴更合适？
回答：初高中学生还是要练琴的，但是时间可以宽一些。当他们完成的时候不要放弃。
互动结束后，王老师还语重心长的告诉大家：不要放弃学钢琴，坚持才是最重要的！
最后，在大家热切的期待中，王老师演奏了由作曲、丹改编的钢琴独奏《0》，表达了他对家庭、对朋友、对学生无尽的思念，从而为这个热闹的亲子课堂画上了圆满的句号。
感谢王健老师精彩的课。
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