高中地理复习资料_高中复习资料

高中地理十种超实用复习方法

1.聚合思维方法

是指从不同的来源和方向去探索一个正确答案的思维方法。

比如我国气象学家朱克真教授，通过长期观测温度、气压、风向、湿度等气候因素，仔细观察冰的初冻、融化和物候现象，得出我国近5000年来的气候变化规律。

2.逆向思维方法

这是一种基于叛教和从结论中推出原因或条件的思维方式。

比如青藏高原近年来发现了喀斯特地貌。如何解释这种异常现象？根据青藏高原目前的自然条件，无法形成喀斯特地貌。但是，如果从郭锁银和青藏高原发展史中寻找答案，问题就迎刃而解了。

3.假设思维

这种方法也被称为科学假说。由于科学水平和技术条件的限制，人们在实践中不能确切地知道某些现象的产生和发展规律，往往用猜测来做假设性的解释。

例如，魏格纳就这样提出了大陆漂移理论。科学家们对地中海的未来状况提出了三个假设：“灭绝理论”、“干燥理论”和“扩张理论”。

4.发散思维

发散思维，又称扩散思维，是指在遇到问题时，以解决这个问题为目标，进行多方向、多角度、多层次的智力活动，寻求各种答案的思维。

植树造林有什么作用？用发散思维，答案是森林提供木材，净化空气，烟尘，涵养水源，涵养水土，美化环境等等。

5.形象思维

这种方法是人们利用自然图像进行思考的方式。

例如，在教授地图时，有三个因素会导致学生用图像思考：

一、空间关系，比如地图的范围、经纬度等。

二是地理形象，比如山、河、岛等。

三、图例符号，如地图上的颜色、等高线、代表城市的圆圈等。

通过对地图的观察，可以从三个方面激发学生在图像中的思维活动，有利于形成对各种地理事物的空间想象，有利于地理知识的理解和记忆。

6.联想思维

这是一个从已知的地理概念出发，将其他地理概念相互联系起来的思维过程。联想有“纵比”和“横比”两种发散形式。纵向比较是从地理事物的各个发展阶段进行的比较。

比如地壳的演化史，可以对比古生代、中生代、新生代生物的演化阶段。横比就是这个地理事物和另一个地理事物的对比。

比如马达加斯加天然带和台湾天然带的对比。

7.类比思维

类比思维是将众所周知的地理知识、地理规律和思维经验与所研究的地理现象和过程相结合，找出它们的相似之处，并运用相似的方法来分析和处理问题的思维方法。

比如在讲等深线、等深线、等深线的时候，老师只需要提示学生和等高线对比就可以解决这些概念。

8.演绎思维方法

这是一种从一般的地理原理推断个别地理事物的分布和发展的思维方法。

例如，地中海气候的特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。非洲大陆西南角属于地中海气候，夏天一定炎热干燥，冬天一定温和多雨。

9.归纳思维

归纳思维是从一系列具体的地理事实中概括出一般的地理原理，或者从一些特殊的地理事物中推导出一般的地理原理的思维方法。

比如黄河、海河、辽河等我国北方的河流，除了各自的特点外，都具有含沙量大、水位变化大、冬季结冰等共同特点。通过总结这些特征，我们可以得到中国北方河流水文的一般特征。

10.选择性排除法

对m的选择性排除手段

比如世界上最低的国家是：(1)芬兰，(2)瑞士，(3)冰岛，(4)荷兰，答案是(4)。