子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。也就是说，如果只学习不思考，就会迷茫无知，得不到结果；如果你只思考不学习，你会迷惑，你得不到结论。你说的是思考的意义。思维能力是儿童智力活动和智力结构的核心，因此思维能力是儿童成才最重要的智力因素。思维能力也是孩子从小就养成的。要让孩子更聪明更优秀，就要从小培养思维能力！

什么是思维？

思考是思考和判断的过程。在心理学中，思维一般定义为：思维是人脑对客观事物的间接的、一般的认识过程，通过这种认识，我们可以把握事物的一般的、本质的属性。

为了提出和解决生活实践中的各种问题，儿童在思维活动中进行各种心理操作，即不同阶段的心理活动，主要包括分析、综合、比较、抽象、概括和具体化。

分析：是一个过程，在他的头脑中把整个事物分解成它的各个部分、各个方面和各个特征，并认识到它们。

综合：把个体属性和方面结合成一个整体。

比较：是一个确定事物异同的过程。

【教你一招】如何培养孩子的思维能力？

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《如何培养孩子的思考能力》

学生们异口同声地说：“我不知道。”

因为

但是

孩子莫名其妙的被骂了一顿，却不知道怎么了。

爸爸的一句“笨蛋”，不仅扼杀了孩子提问的欲望，也扼杀了孩子的思考和判断的能力。随着这样的经历越来越多，孩子提问的欲望没了、遇到问题思考的兴趣也没了。

女儿回答：“随便。”

妈妈忍不住生气：“你要吃什么？”

女儿还是淡淡地说：“什么都行。”

我们现在生活条件好，时间充裕，每个家庭孩子数量少，给了父母更多的时间精力和能力去关注孩子。

过度关注和包办代替的结果就是让孩子能养成了“行为上的过度依赖”和“思维上的过度依赖”，孩子自己什么都不用想、不用做，习惯性的“思维懒惰”，久而久之就丧失了思考能力。

1、和孩子做错了事，不能一味地指责。想激励孩子们更多地思考他们做错了什么，为什么他们做错了，以及未来该做什么。营造民主的家庭氛围，允许孩子犯错，允许孩子自己尝试改正错误。受到严厉批评的孩子会对诺诺变得顺从和被动。

相反，2、家长不要试图代替孩子想问题，不要讥笑孩子的幼稚。鼓励孩子们首先用他们天真的想法解决问题，然后父母引导他们的孩子总结经验和教训。父母常说：“你有什么好主意吗？”“你想干什么？”

从小没有学会独立思考的孩子，注定会成为“拖延症患者”，他们不会急，眼里没有工作。

3、当孩子的意见跟家长不一致的时候，不要粗暴地否定孩子。委婉地提出了自己的观点：“你想听听你妈妈的建议吗？”如果孩子不肯听，就让孩子做他想做的。

4、让孩子把话说完，哪怕孩子说的再幼稚、再不靠谱，也要让孩子把话说完。不应该随意打断孩子的讲话，而应该鼓励孩子按照自己的想法去尝试。