七年级英语教学反思(七年级英语上册教学设计)
与时俱进，科学四清
金玫玫
周五下午3点，我按照正常的作息时间下班回家，周日下午，我高高兴兴的回了学校。我仍然记得，当学校开学时，我们不得不给后进生“周青”，直到周五晚上9点。如果任务没完成，只好用周六周日来补“清清”。那种情况真的是“学生学习辛苦，老师教学累，家长陪着受苦”。
从学习十九大精神开始，学校要求全体师生周五下午3点放学，周六周日不补课。老师心里暗暗着急。如果这样下去，后进生的成绩肯定会更没有保障。但是，实行了一个月的制度，我的担心也逐渐消除了，受益匪浅。
首先，他们的课堂效率和日清努力很大。以前老师一节课讲五个知识点，后进生只能掌握三个，剩下的用周五下午放学巩固记忆。现在一节课，我可能只讲三四个知识点。但是，每个人都应该掌握上面提到的要求。如果上课听不懂，记不住，下课就去教室反复提问。同时，我会给学生监督检查的任务，让其他同学轮流跟踪，不断打击懒惰和遗忘。后进生压力大，日清效果比以前好。
其次，家庭和学校的关系更加和谐。之前家长抱怨老师不讲理，总是让孩子来学校补课。父母不得不在学校外面等到很晚，有时他们不得不请假陪孩子去周青。山西和郑州长途旅行既不方便又不安全。新制度实施后，家长一出校门就能按时接孩子，怨念少了，与老师的沟通合作多了。
第三，后进生的负面情绪和负面思想大大缓解。老师觉得后进生补课好，学生不理解。长期的车轮战让这些学生产生了消极的思想，越来越厌学，有些学生还故意和老师作对。新制度实施以来，后进生的工作效率有所提高，周青基本达标。他们也受到了精神上的极大鼓舞，认为只要平时努力一点，就能有一个快乐的周末。
最后，老师有更多的休息时间，和家人和孩子在一起。之前看到其他老师周末来学校补课，我就想一定不能落下。有时候要带孩子，假期不能陪家人。我连一顿饭都没顾上补一天课，费力低效。新制度实施后，教师的休息时间得到保证，心情更加愉快，可以积极参与新一周的工作。
