小学美术教学设计(小学美术教学与研究教案)

教师资格证

小学美术《窗外的风景》教学设计

1。教学目标

知识与技能：

了解窗户的造型特点，以窗户为取景框展现窗外的风景，掌握选图构图的方法。

过程和方法：

欣赏不同形状窗户的美景，强调取景的重要性，通过取景选择不同构图的同一个景物，了解画面构图和景物选择的方法。

情感、态度、价值观：

了解不同的窗户结构带给人不同的审美感受和兴趣，从而产生美化生活的情感和善于捕捉生活中的美好的意识。

2.教学重点和难点

重点：感受不同的造型特征，展现窗外的风景。

难度：观察画面主次关系和取景时的一些一般表现。

画蘑菇，教设计

一、教学目标

1.通过本堂课的学习，认识蘑菇的基本外形并进行绘制，巧妙的运用绘画的形式表现蘑菇以及表现画面的前后遮挡关系。

2.通过思考与讨论、实践练习等学习活动学会展开联想用绘画的形式表现蘑菇。

3.感受蘑菇的造型美与色彩美，提高对植物的热爱之情，养成热爱植物、观察植物的好习惯。

2.教学难点

重点：掌握蘑菇的基本表达方法，了解前后咬合和穿插的关系。

难点：通过这节课，启发学生对蘑菇有丰富的联想。

三。教具

多媒体课件、绘画工具、一些蘑菇物件等的准备。

四。教学活动

活动1:新课引入谜语

教师出谜：“一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢”(打一植物)。引导学生思考，并提问谜底是什么?学生思考回答。