初中生物教学反思(初中生物质量分析及反思)

——石淑敏身边的好老师：专注心，坚守线

石淑敏，仪征实验中学生物教师，学校生物教学科研负责人，中国教师教育网评课专家，扬州中青年教学骨干，扬州市著名生物教师工作室成员，仪征市学科带头人。

一、特色教学、践行素质发展

本着“一切为了学生的发展”的教学理念，我们应该树立学生的主体观，建立民主、和谐、平等的师生关系。石淑敏老师尊重学生的个性，承认学生的个性差异，努力贯彻满足不同学生学习和成长的理念。根据学生的实际情况，精心编制教学计划，确定教学规律，充分调动学生的学习兴趣。她的生物课很精彩，很有特色。课堂上有精心设计、引人入胜的课堂介绍，吸引学生的注意力；灵活运用多媒体设备开展生物实验；创新教学，把课堂从课堂搬到校园，贴近生活实践；把枯燥的内容具体化，形象化，大众化，趣味性，娱乐化。教学轻松、有节奏、生动有趣，让学生在轻松活泼的氛围中学习，让学生觉得上生物课是一种享受。多年来，石老师精心打造第二节生物课，在校园里开辟快乐农场，促进学生综合实践能力的发展。她教的生物课深受学生喜爱，学习成绩一直在年级前列。

二、学习研究、促进自我提升

为了更好地做好教育教学工作，石老师不断加强学习和研究。认真阅读教育教学书籍，积极参加各级各类培训，不断学习先进的教育教学理念；积极实践探索，认真总结分享。石先生多次开设扬州市级示范班、仪征市级讲座和公开课，获得广泛好评。曾获扬州市优质课一等奖、扬州市实验教学讲座一等奖、扬州市命题竞赛一等奖、扬州市“一师一优班”优秀班；仪征骨干教师教学展、仪征教学竞赛、仪征实验教学讲座、仪征教学反思评比一等奖；论文多获省市一等奖或省级刊物；主持或参与多项省市级项目；编写校本课程；参与编写扬州市初中生物教材。

三、言传身教，爱心浇灌学生

陶行知老师曾说：“教万物，教人求真；什么都学，学会做一个真正的人。”。石老师热爱教育，关心每一个学生，教书育人，为人师表。除了注重传授学生的生物学知识外，她还做好了对学生的思想教育，用一颗善良慈爱的心教育和关爱学生，帮助学生建立正确的思想认知，解决生活和学习中的问题，全心全意帮助学生身心成长。正是对学生的真诚关怀，使石老师赢得了学生的心。他们不仅在课堂上，而且在课后都喜欢历史老师。许多学生经常去她的办公室分享各种快乐。

不劳无获。她经常说：“我爱我的工作，我爱我的学生，我希望我能做得更好。”日出日落，年轮变换，不变的是敬业奉献之心；潮起潮落，情怀不变，不变的是教书育人的爱！