初中教育(学前教育可以教小学吗)
1。坏习惯的原因
1.家庭教育的影响
(1)父母长辈的溺爱。现在的中学生基本都是独生子女，父母爷爷奶奶对他们宠爱有加，甚至溺爱有加，但对孩子缺乏应有的教育和引导，导致很多不良的行为习惯，如撒娇、懒惰、厌学、不尊重长辈、以自我为中心等。
(2)缺乏正确的家庭教育。一些学生的家长，尤其是农村地区的家长，教育水平低，所以他们对孩子的教育没有正确的方法和目标。他们不仅不能给孩子树立榜样，也不能正确教育和引导孩子的错误行为。他们只是简单粗暴地打骂，让他们对父母失去信任，产生逆反心理，越走越远地走向岔路口。
(3)王耔成龙。在目前的社会形势下，父母对孩子期望很高，希望孩子考名牌大学、研究生、博士甚至出国深造。在这样的心理驱使下，父母无所不用其极，孩子只需要学习。这导致一些学生对除了学习以外的一切都漠不关心，从而助长了这些学生不良行为习惯的形成。
(4)特殊家庭的影响。特殊的家庭环境对学生行为习惯和人生观的形成有很大的影响。比如单亲家庭中，这些学生的心理因为父母离婚、家庭破裂而受到极大的打击和伤害，容易形成固执、不合群的不良心理。他们缺乏家庭的温暖，父母的关心，尤其是父母的管教。他们经常无故逃学，甚至粗暴地顶撞老师。此外，代际监护问题对学生的影响也很大。现在有很多农民工，长期离家，把孩子的监护任务托付给了上一代。而被不同世代监管的老人，不仅经济困难，而且体力、精力、心理都跟不上孩子的需求。他们对孩子的管教基本上是放任自流，很容易让学生养成不良的生活习惯。还有“空巢”家庭。这些家庭的孩子无人监管，父母长辈长期在外打工。由于缺乏控制和自制力，他们很容易受到社会青年的诱惑，把逃学和逃课当成父母的饭。
2.学校教育的影响
学校教育的一些弊端，极易使学生产生不良行为习惯。如教育改革虽已经全面实施，但以升学为主的教学模式还是没有从根本上得以改变，对一个学校教学好坏的评价还是以升学率为主。在这样的教育机制下，很多学校的教学重点仍是只放在学生学习成绩的提升上，对学生的思想教育重视不够，尤其对一些纪律较差的学生缺乏有效的管理和教育，从而致使一些学生的不良行为得不到及时的教育和纠正，这在无形中也助长了不良风气的形成。3.社会大环境的影响当今社会复杂多变、网络信息良莠不齐，严重影响到了阅历不深的学生。如吃喝穿戴的攀比、哥们义气、不良信息等方面的影响，都极易使涉世不深的学生走向歧途。
2.如何教育学生
要让学生养成良好的生活学习习惯，就要教育学生。因此，社会、学校和家庭都应该重视学生的养成教育，齐心协力，共同努力，把学生的养成教育落到实处，促进他们健康成长，成为未来社会需要的高素质人才。
(一)家庭的正确教育和引导是必不可少的做好家庭教育，这就需要家长加强自身学习，掌握有效教育孩子的方法和措施，根据不同年龄阶段孩子的生理与心理特点，正确引导，耐心教育，从而使他们逐步养成良好的生活和学习习惯，为今后的发展打下良好基础。
(2)学校教育最重要。学生的培养是学校教育的一个组成部分。在教育这方面的学生时，老师不仅要讲一些大道理，还要贴近学生的实际生活，让学生得到亲身体验。比如，为了让学生养成自己做事情的好习惯，老师可以让学生从自己洗衣服开始，教育他们。具体做法：老师可以先讲解洗衣服的步骤，洗涤剂的用法和用量，然后让学生自己动手实践，让学生在实践中体会到父母为自己洗衣服的辛苦，让学生学会理解父母，养成自己做事的习惯，努力学习回报父母。
(3)全社会都要重视学生的养成教育。学生不仅生活在家里和学校，还生活在社会环境中。因此，社会各界也应该关心学生的成长，抓住每一点，为学生树立好榜样，认真实施养成教育，使学生形成良好的行为习惯。总之，养成教育是学校教育的重要组成部分。提高学生的思想道德水平，加强学生自我形象的完善，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，意义重大。在未来的教育工作中，不仅我们的教师要给予正确的教育和指导，整个社会也要共同努力，为下一代的蓬勃成长做出不断的贡献。
