辅导一年级(一年级辅导哪些)

辅导一年级小学生的经验分享！

最近，一些小学家长担心他们的孩子的中文成绩，所以今天我们不妨谈谈小学生，尤其是低年级的孩子，如何学习中文，家长或辅导老师如何来针对性辅导.

提高语文成绩不是一次性的事情，也不是找短期辅导的事情。还是要平时积累，持之以恒，为每一课打好基础。所以提醒家长或导师：对于孩子来说，最好的书是课本，所以一定要把课文看透彻，不需要给孩子增加很多额外的东西。知识点都在文中，基础打好了，不用担心高楼。

在准备首先，要重视预习。,的每一课时，你应该至少通读课文3遍，把有许多新单词的关键段落读几遍，然后划新单词，标记段落，描述可以写的单词。此外，提醒家长在带领孩子预习时，可以使用不同颜色的荧光笔，查找课文中的量词、形容词、反义词和多音字。在预习结束时，建议家长让孩子谈论或画出课文的中心意思，趁热读这节课的生词。虽然这个预习很麻烦，时间也很长，每节课准备大概半个小时，但是效果很好。孩子在课堂上完全可以跟着老师的节奏走，不必为了不认识的生词去影响自己的思维。上课类似复习。

在第二，重视作业。"s每天写作业之前，父母可以让他们的孩子再读一遍课文，这将加深他们的印象，加快他们的作业速度。另外，家长可以让孩子圈出一些特殊的句型，比如本学期的“turn ~ ~”变成“~ ~ be ~ ~”，家长可以让孩子圈出两个科目，这样形成习惯后就永远不会出错。还有，因为量词，形容词等。在预览中被圈起来，我脑海中有一个印象，当我写作业时，我可以很容易地得到它。自然，写作业的速度和准确性都提高了。写作业时，建议家长或老师适当扩大孩子的词汇量。比如作业方面，家长或导师可以让孩子多说一两句话，造句让孩子多造一句，也为以后的作文打下基础。

第三，重视改错。,我觉得，在单元测试和复习的时候，家长或者导师可以总结一下孩子正常作业中的一些问题或者容易出错的单词和题目，做一些针对性的练习。考虑到大四学生的构成，家长或导师在给大三孩子辅导时，要有意识地引导孩子打基础。通常，让孩子先练习说一个完整的段落，在说话的过程中，思路清晰，句子流畅，语言生动。随着能写的单词越来越多，建议家长和导师可以让孩子在这个时候练习写作，从一两句话开始，逐渐加深，变得干巴巴生动，逐渐提高自己的兴趣和成就感。而且因为课文吃的很透，掌握的很好，那些课文里的单词和句子已经深深的印在了我的脑海里，我写作的时候得心应手。

通过上述方案，孩子很容易养成良好的习惯，学习汉语的能力也会大大提高。同时，因为方法正确，孩子很容易提高对语文的兴趣。在多年的辅导生涯中，我见过很多父母急功近利，做一些容易鼓励年轻人的事情。因此，我想建议所有的导师和家长，语文成绩单提高不是一朝一夕的事，还是要家长在平时盯得紧，打好每一课的基础。