数学题初一难题(最难的数学题(有答案))
前言
上学期七年级一元线性方程那一章，同学们会初步接触到动点问题。很多同学对动点问题感觉很难，很变态，没有想法，无从下手。本文将解释解决移动点问题的两个关键点。我相信如果学生能很好的掌握这两点，就会激发解决动点问题的思维，很多难题也就迎刃而解了。
解决问题的要点：
1.设字母表示相关数量关系。
2.画好运动示意图，并标明相关数量。下面我们举两道例子加以说明。
1.示例分析和详细解释
2。动点问题的性质和意义
动点问题的本质是行程问题。我相信学生应该画一张小学旅行的示意图，找出数量关系。动点是运动的点，是变化的量，我们可以根据题意设字母来表示相应动点运动的数量关系.解决动点问题的知识要点就是行程示意图+字母表示数量关系。因此，作者总结了以上两个解决动点问题的关键点。
1.设字母表示相关数量关系.其意义在于将文字语言转化为符号语言，简洁明了，方便运算。2.画好运动示意图，并标明相关数量。其意义在于，在数轴上标注相关的数量关系，有助于问题的分析。动点问题的解决也体现了初中数学的核心素养：
1。绘图能力；2.问题分析能力；3.
1.画图能力2.分析问题能力3.符号化的语言。
