江苏初二数学(2020新高一江苏各科教材版本)
众所周知，初二数学不仅仅知识点多，重点、难点也多，学习讲究方法和技巧，思维运用能力要求越来越高。因此，初二数学要“学会学习”，掌握学习方法，提高学习学习能力，只有掌握“学习方法+习题训练”，才能最终提高数学成绩。如果不能掌握这些方法和能力，那么初二很有可能成为孩子数学的分水岭。
那么如何才能成功跨越这个分水岭呢？
01.知己知彼，百战不殆
通过粗看上图上学期初二的课本大纲，可以发现进入初二时，内容的复杂程度和难度的提高是显而易见的。
初二上学期，我们要学习初中的两个模块：——，几何与代数的基石，——，全等三角形与一阶函数。
学好这两样东西有多重要，有多深远？毫不夸张的说，他们贯穿了初中的数学学习，直接决定了你下学期期末考试甚至中考的成绩。
至于几何，这是二年级出现的一个全新的体系，不同于一年级的代数计算，更注重学生的思维方式和答题技巧。全等三角形，五种判断方法，三种变换下的模型，轴对称和角平分线的组合是接触几何之后的第一个难点。只有在掌握全等三角形的几条辅助线的前提下，才能挑战全等高阶问题的——模型的学习，如手拉手模型、半角模型、一线三竖模型等。
02 .抓住本质，事半功倍
为了学好二年级数学，可以注意以下几个方面：
No.1 狠抓“双基”训练，夯实基础“双基”即基础知识与基本技能，基础知识是指数学概念、定理、法则、公式以及各种知识之间的内在联系。只有扎实的掌握“双基”，才能灵活运用，深入探索，不断创新。
No.2 注意前后联系初二数学是以初一的学习内容为基础的，可以用来复习、巩固相关内容。同时新知识的学习常常引入之前所学，甚至是综合、提高与延续。因此要着重注意知识连续性。
No.3 归纳梳理，养成笔记和错题收集习惯
2级每章内容丰富全面，在学习过程中要及时归纳梳理，以便深入理解，系统掌握，灵活运用知识。学会从横向和纵向两个方面总结知识。纵向是指总结知识的来龙去脉，比如学习功能，总结各种功能的特点；横向平行整合相关知识，对比指出各种知识之间的练习。
No.4 掌握基本模型找出本质属性中学的“数学模型”常常是指反映数学知识规律的结论和基本几何图形。 平面几何中，各类知识中的基本图形均是几何模型，通过对基本模型的研究，能够更好的掌握知识的本质属性，了解知识间的联系。
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