小学数学思维训练(小学数学思维训练一半模型)
小学数学思维训练营_数字谜语
1.人有我大，天没有我大。(打一字)
“打一个字”就是让你猜一个字。“人比我大”，可以理解为大人跟着变大；“天没有我的大”，一天到晚没了天就变大了。由此可见，这个字是“一”，因为“人”字有一个横变成“大”，而“天”字在头顶上没有横变就变成了“大”。
2.上在下，下在上，卡在中间。(打一字)
上字下部是横的，下字上部也是横的，卡字中部还是横的。所以答案是横写的“一”字。
3.天有地没有，工有农没有。(打一字)
天上有两条横线，地上没有两条横线；工字有两条横线，农字没有两条横线。所以答案是两个横线组成的“二”字。
4.增白皂。(打一字)
增白皂是一种肥皂，用它洗衣服可以使白色的更加洁白。什么字增添了“白”字上去就变成“皂”字呢?当然是“七”字了。可见谜底是七。
上面的谜语都是猜一个字，猜出来的字是数字。更多的谜语是有数量关系的，所以答案不一定和数字有关。我们来看一些例子。
5.保留一半，放弃一半。(打一字)
把“保”字留下来一半，“放”字舍弃掉一半，剩下的两个一半拼在一起，能组成什么字呢?只能是“仿”字。谜底是仿。
6.加一倍不少，加一横不好。(打一字)
many表示很多，一半的字是晚上的字。一个夕字，翻了一倍，就是另一个夕字，两个夕字堆积成多个字；一个夕字，加上一个横字，就变成了一个坏字，不好。可见答案是晚上。节日前夕，尤其是除夕夜的猜测，恰到好处。
7.左边加一是一千，右边减一是一千。(打一字)
通过还原来猜测单词。把“一”字从“千”字简化，剩下的一个挨着一个单，形成单词的左边；在“千”字的基础上，增加“一”字，成为“壬”字，形成这个字的右边。所以要猜的词是“任”。
8.看上十一口，看下二十口，猜出这个字，笑得难合口。(打一字)
“二十”简称为“廿”(读成“niàn”)，手写时，通常只写一横带两短竖。
要猜的单词依次是十、一、口；以下顺序为20，口。即使在一起，也是一个“嗨”字。猜答案是开心，心里开心，微笑，嘴巴合不拢。
9.十个加十个，还是十个;十个减十个，还是十个。(打一物)
十件第一件事，加上十件第二件事，变成第三件事，数字还是十。这是关于戴手套的：手有十个手指，手套也有十个手指，戴手套的手还有十个手指。所以戴手套的过程可以用“十加十，或者十”来形容。反过来，脱手套可以说是“十减十，或者十”。要猜的物品是一只手套。
10.一口能吞二泉三江四海五湖水，孤胆敢进十方百姓千家万户门。(打一物)
一件物品，有一个口，不管五湖四海三江二泉，哪里的水都能喝;有一个胆，四面八方千家万户老百姓的门都敢进。这是什么?是热水瓶。热水瓶有一个瓶胆，一个瓶口，家家用，户户有。这个谜语，原先是几位作者为一家热水瓶厂写的对联，上联用数字一二三四五，下联用数字个十百千万，描绘产品，但不点明，比明说更生动，更吸引人。
