高二区域地理试题(高二地理区域地理地图)

2020年普通高中学业水平考试试题分析[模拟试卷]

地理篇

作者：教学备考研究中心 周海清

一、试卷结构分析

项目

山东新高考一模考

山东新高考二模考

问题

问题数量

多重选择

(7组，15个频道)

(7组，15个频道)

非选择

选择问题

16 (3个问题)、17(3个问题)、18(3个问题)、19(3个问题)

16 (2个问题)、17(3个问题)、18(3个问题)、19(3个问题)

得分

(总计100)

多重选择

15 3=45点

15 3=45点

非选择题

14 12 14 15=55分

12 15 14 14=55分

考试时间

90分钟

90分钟

二、考查内容分析

项目

山东新高考一模考

山东新高考二模考

内容

布局

自然地理

(24分)

(24分)

人类地理学

(47分)

(36分)

区域可持续发展

T16 T18 T19 (43分)

(55分)

区域地理

中国：7个世界：2个世界

中国：9个世界：1个世界

选修6

（渗透考查）环境保护

主题渗透

产业创新、生态环境安全、人口问题、农业产业化、一带一路

传统产业转型、生态安全与新型城镇化

材料展示

阅读文字资料、统计图（ 5幅）,等高线图、示意图、面积图和景观图

统计图（ 8幅）,示意图、区域图、景观图和关系图

典型问题类型

开放类 T18（3）

实习班T18(制图)，T19(研究)

练习T17(绘图)，T19(研究)

核心素养

探索地理实践力登陆计划

突出地理实践力、人地协调观

【小结】

1.试题整体风格基本一致，各模块分值和权重基本一致，区域可持续发展部分在第二种模式中更加突出；

2.测试资料丰富，多为组合呈现，信息量大；经常使用统计图，突出学生分析数据、提取信息的能力；

3.考试材料多以当前社会关注的主流话题为主，体现时代性；

4.特色题基本稳定，手操作题难度从一模作图降低到二模作图；第二种模式没有体现开放式试题的考试方式。问题19是全卷最有特色的命题方法，第一、第二个模型都体现的很好。