基础化学(医学基础化学大一知识点)

在第十五届全国化学课程与教学论学术年会上的讲话

1。把握和引领新时期我国基础化学教育的改革和发展方向

2017，中国共产党第十九次代表大会胜利召开，拉开了建设中国特色社会主义新时代的帷幕。普通高中化学课程标准2017版的颁布，标志着新时期我国基础化学教育改革的正式启动。因此，2017，作为一个重要的时间节点，将被载入我国基础化学教育发展的历史史册。

新时期我国基础化学教育改革与发展的目标已经非常明确，即“培养学生的化学核心素养”。

化学核心素养体现了社会主义核心价值观下的化学教育价值，是对“培养谁”、“如何培养人”、“为谁培养人”这一首要的、根本性的教育问题的化学回应，体现了我国从“大国”向“强国”过渡的伟大历史进程中基础化学教育的社会责任。

新时期我国基础化学教育改革发展的方向已经非常明确，即实现从“基于化学知识点的教学评价”向“基于化学核心素养发展的教学评价”的转变。

长期的“追片”使得“应试化学”大行其道，从而培养出一大批只会答题不会解决真正化学问题，只会背“一”不会“举一反三”的所谓“化学人才”。