二年级补习班_小学二年级辅导
2岁时参加了10门培训班：幼儿教育的危害只会在二年级爆发
在网上看到一则关于“为孩子报14个兴趣班”的新闻。为了不让孩子掉队，母亲来回报了14个兴趣班，花了20多万。身边很多宝妈看到这个消息都表示了焦虑。
一开始我以为这只是个例子，但是其中一个妈妈说她的孩子2岁的时候就已经报了近10门培训班。
这些培训班有很多早教，美术，唱歌，珠心算等等。我不禁惊呼：“孩子的比赛是从2岁开始的吗？”
大部分孩子从幼儿园开始上各种培训班，花的钱不计其数，但是效果真的达到预期了吗？答案是否定的！禁止幼儿园“小学化”并非没有理由。
为什么幼儿园不适合学习知识？
如今，许多幼儿园在教学内容、教学形式、生活评价和生活方式上都呈现出向小学靠拢的迹象。
但在超龄学习的压力下，孩子心理和生理压力过大，厌学的概率越来越大。那么，为什么幼儿园不适合学习知识呢？
心理和生理上没有达到学习的年龄
根据著名教育家蒙台梭利发现的儿童敏感期，7岁以前的儿童仍处于“预算阶段”。
简单来说，7岁前的儿童主要通过自身的知觉,获得知识，关键在于主动学习而不是被动接受.因为他们没有良好的思维能力和计算能力，让儿童被动学习会破坏他们的想象力和创造力，限制他们的思维。
生理上骨骼发育不完全，不适合长时间握笔写字。
超前教育的危害，在二年级后就会全面爆发
《好妈妈胜过好老师》这本书曾经说过：如果你想让孩子接受什么，就去勾引他；如果你想让孩子拒绝什么，那就强迫他。如果强迫孩子提前读小学，“拒绝”是孩子必然的选择。
大部分宝妈都会给孩子报班，这样一年级的孩子学习压力就小了，跟得也快了。但也破坏了孩子独立学习的能力，使孩子失去了学习的兴趣。
报培训班的孩子很多一年级以后真的很优秀，学习很轻松。但恰恰是因为内容已经研究过了，没有兴趣继续探索。孩子会觉得上课不用听，上课经常走神，形成不注意的坏习惯。这期间孩子的学习成绩都是建立在以前成绩的基础上的。
二年级以后，孩子吃完了旧书，还没有养成良好的学习习惯。另外，他们对学习没有兴趣，学习成绩会直线下降。
幼儿园阶段到底应该学什么？
看到这里，相信很多家长都会问，幼儿园不教孩子知识该教孩子什么，不能就这么让孩子瞎玩？
世界上第一所幼儿园德国勃兰登堡的创始人指出，3-6岁儿童的教育是在符合儿童身心发展规律的前提下，以“游戏”为主要方式的学前教育。
在德国幼儿园，数学思维和注意力是培养德国孩子的重要能力。我在孩子3岁左右的时候就非常注重培养这两种能力，采用了德国式的幼儿教育方式，以游戏为主，让孩子在游戏中学习知识。
我是小青妈妈的母婴训练师。我也是有两个宝宝的妈妈。我爱孩子，爱生活。我愿意和千千万万的妈妈分享我的育儿经验和干货。
希望我的经验和建议能帮助你解决带宝宝过程中的困惑和烦恼，让孩子更好的成长！
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